Het begrip van kansrekening bij basisschoolleerlingen. Een bijdrage aan de ontwikkeling van een nieuw model voor het scoren van de redenering van kinderen bij het oplossen van kans gerelateerde taken.
Summary
Het begrip van kansrekening bij basisschoolleerlingen.
Een bijdrage aan de ontwikkeling van een nieuw model voor het scoren van de redenering van kinderen bij het oplossen van kans gerelateerde taken.