Volksgeluk en volksonderwijs

Abstract

In de 19e eeuw kwam in de westerse wereld het volksonderwijs op. In Nederland werd vooral in de tweede helft van de 19e eeuw gestreden voor onderwijs van iedereen. De vraag die hier wordt gesteld is vooral waarom het belangrijk was dat iedereen onderwezen werd. In de tweede helft van de 19e eeuw bemoeiden meerdere partijen zich met het tegengaan van het schoolverzuim. Velen discussieerden over het nut van volksonderwijs en het gebruik maken van volksonderwijs om de levensstandaard te verbeteren. Uiteindelijk zorgde het onderwijs pas eind van de 19e eeuw en begin 20e eeuw voor een daadwerkelijke verbetering van de levensstandaard van de lagere klassen. Voor deze tijd had de bevolking niet het geld, de energie en de tijd om zichzelf te kunnen verbeteren en te zorgen voor een betere toekomst.