De zoektocht naar de ideale toolkit om evaluaties en percepties te meten bij kinderen betreffende Beauty, Goodness, Fun, Pragmatische en Hedonische kwaliteiten

Abstract

Deze paper beschrijft een zoektocht naar de ideale toolkit om evaluaties en percepties betreft fun te meten bij kinderen tussen negen en twaalf jaar oud. Een set van tools, die kunnen worden gebruikt voor empirische studies om fun te meten, worden in deze paper in detail omschreven en onderzocht. Deze tools zijn de Smileyometer, SAM (Self-Assessment Manikin), de Fun-Sorter en de Image-o-meter. Deze laatste tool is bedacht door Jochmann en is voor het eerst experimenteel onderzocht. De verschillende tools zijn getest in drie metingen. De Smileyometer en Fun-sorter zijn als goede tools bevonden voor het meten van verschillende concepten. SAM en de Image-o-meter zijn als minder ideaal bevonden. Deze paper bevat observaties over de problemen van het meten van verschillende concepten (Beauty, Goodness, Fun, Pragmatische en Hedonische kwaliteiten) bij kinderen.