Directe en Indirecte Effecten van Waargenomen Controle op Conflictresolutie: De Mediërende Rol van Empathie

Abstract

In de vroege adolescentie is er sprake van een sterke toename in conflict tussen adolescenten en ouders. Het positief oplossen van deze conflicten is een belangrijk aspect voor een optimale psychosociale ontwikkeling van adolescenten. In dit onderzoek werd gekeken hoe het oplossen van conflicten beïnvloed werd door controle van moeders en empathie van adolescenten. In totaal namen 122 havo-4 leerlingen deel aan het onderzoek, waarvan 68 jongens en 54 meisjes (M=16.58 jaar, SD=0.69). Met behulp van vragenlijsten werden bij deze leerlingen waargenomen gedragscontrole, waargenomen psychologische controle, empathische betrokkenheid, perspectiefname, en conflictresolutiestijlen (probleem oplossen, escalatie, terugtrekken, en zwichten) gemeten. Multivariate regressie analyses wezen uit dat wanneer moeders meer gedragscontrole uitoefenen adolescenten meer empathische betrokkenheid vertonen. Wanneer moeders meer psychologische controle uitoefenen leidt dit tot minder probleem oplossen en meer escalatie, terugtrekken en zwichten bij adolescenten. Tot slot is gebleken dat meer perspectiefname van adolescenten ertoe leidt dat zij in conflicten met moeders meer probleem oplossen en conflicten minder laten escaleren. Hieruit werd geconcludeerd dat zowel controle door moeders als empathie van adolescenten van invloed is op de wijze waarop adolescenten conflicten met moeders oplossen; empathie speelt echter geen mediërende rol bij het effect van controle op conflictresolutie.