Horen, zien en begrijpen - Grafische notatie als hulpmiddel bij luistervaardigheid muziek

Abstract

Luisteren is de grondtoon, voorwaarde en basis van elk muzikaal gedrag. Leren luisteren is daarom ook de kern van alle leerprocessen met muziek als inhoud. Bij het vak muziek wordt naast het muziek maken en het leren van muziektheorie stevig ingezet op luistervaardigheid. Muziek is de meest abstracte vorm van kunst, daarom is muziek luisteren erg moeilijk. Als hulpmiddel kan een grafische notatie ingezet worden. In hoeverre zijn leerlingen beter in staat om structuur, gelaagdheid, verschillende parameters en stijl te onderscheiden in muziek die bij hen minder bekend is, wanneer ze tijdens het luisteren gebruik mogen maken van grafische notatie?