Een baan met vele gezichten: Empirisch onderzoek naar boundary permeability bij docenten in het VO. Over hoe docenten in het VO boundary permeability ervaren met al hun verschillende rollen.

View/Open

Masterscriptie - Jalving, Jannique - 6988601.pdf (1.015Mb)

Publication date

2021

Author

Jalving, J.J.

Metadata

Show full item record

URI

https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/41385

Collections

• Theses