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dc.rights.licenseCC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisorBlees, G.J.
dc.contributor.authorRoebroeks, K.
dc.date.accessioned2015-09-17T17:00:42Z
dc.date.available2015-09-17T17:00:42Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/23411
dc.description.abstractDas Ziel eines Gesprächs ist es, gegenseitiges Verständnis zu erreichen. Die Frage ist aber, wie Interaktanten, die beide eine andere Sprache sprechen und über unterschiedliche L2-Sprachfertigkeitsniveaus verfügen, dieses gegenseitige Verständnis erreichen und sich sprachlich aufeinander abstimmen sollten? Eine Lösung wäre dann, Wörter die dieselbe oder eine ähnliche Form und Bedeutung in beiden Sprachen haben, zu übernehmen: Kognaten.In dieser Forschung wurde der Einfluss von dem Sprachfertigkeitsniveau Deutsch auf die Übernahme und Nicht-Übernahme von Kognaten und Nicht-Kognaten in einer deutsch-niederländischen Gesprächssituation untersucht, bei der lingua receptiva als Kommunikationsmodus verwendet wird. Diese Forschung wurde anhand eines Experiments, an dem 20 Studenten teilgenommen haben, durchgeführt.
dc.description.sponsorshipUtrecht University
dc.format.extent1623657
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isode
dc.title„En daarboven ligt eh (.) de appel (0.4) of de peer” Der Einfluss des L2-Sprachfertigkeitsniveaus auf Hedging und die Übernahme und Nicht-Übernahme von (Nicht-)Kognaten in Gesprächssituationen mit deutsch-niederländischer rezeptiver Mehrsprachigkeit.
dc.type.contentMaster Thesis
dc.rights.accessrightsOpen Access
dc.subject.keywordsLaRa, rezeptive Mehrsprachigkeit, Kognaten
dc.subject.courseuuInterculturele Communicatie


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