Inclusief onderwijs illusie of toekomstperspectief
Summary
De Nederlandse regering beoogt in januari 2016 het VN-CRPD verdrag te (Verdrag voor de rechten van mensen met een beperking), te ratificeren. Na ratificatie dient het Nederlandse onderwijs zich te ontwikkelen in de richting van inclusief onderwijs, conform de richtlijnen van het VN-Verdrag.
In september 2014 is de Wet op ‘Passend onderwijs’ van kracht geworden. De mogelijke gap tussen ‘passend onderwijs’ enerzijds en ‘inclusief onderwijs’ anderzijds heeft geleid tot het gebruik van een diagnostische gap analyse, waarin de mogelijke gap tussen deze verschillende vormen van onderwijs is geïdentificeerd en de oorzaken van deze mogelijke kloof zijn onderzocht.