Motiveren door differentiëren: Een onderzoek of differentiatie effect heeft op de leerervaring van brugklasleerlingen met een voorsprong binnen de vakken Muziek en Engels

Thumbnail
View/Open
Publication date
2013
Author
Dammers, T.
Blom, P.T.
Kamphuis, J.
Keene, J.R.
Metadata
Show full item record
URI
https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/14008
Collections