Het verschil in schoolleidershandelingen op goede en zwakke basisscholen

Abstract

Dit kwantitatieve onderzoek gaat over de handelingen van schoolleiders van goede en zwakke basisscholen. Zit er verschil in het handelen van schoolleiders van beide basisscholen? Schoolleiders zouden namelijk een indirecte invloed hebben op de resultaten van de leerlingen. Onderzocht wordt in hoeverre de schoolleiders daadwerkelijk verschillen van elkaar. Het blijkt dat schoolleiders van goede basisscholen inderdaad verschillen van schoolleiders op zwakke basisscholen. Op alle onderzochte aspecten verschillen de schoolleiders van elkaar. Ook blijkt dat zwakke basisscholen minder prestatiegericht en ontwikkelingsgericht zijn dan goede basisscholen.