'Interactieve' feedback op UniC. Het interview als meetinstrument.
Summary
UniC is een school waarbij gewerkt wordt in domeinen. Leerlingen zijn
zodoende veel zelfstandig aan het werk. Feedback is dus een essentieel
onderdeel bij het leren voor onze leerlingen. Omdat dit onderdeel zich
ook nog zou kunnen ontwikkelen op UniC, wordt hier de komende jaren
onderzoek naar gedaan. Om vast te stellen hoe de stand van zaken is
op UniC, wordt in dit onderzoek gekeken naar wat docenten weten over
feedback. Maar nog belangrijker is misschien: wat laten docenten hiervan
nu eigenlijk zien in de praktijk en hoe ervaren leerlingen dit?