View Item 
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

        Browse

        All of UU Student Theses RepositoryBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

        El propio experto: Inventar, invertir e investigar

        Thumbnail
        View/Open
        Trabajo de fin de master - Anna Rahmat 5521874 (1).pdf (2.951Mb)
        Publication date
        2021
        Author
        Rahmat, A.
        Metadata
        Show full item record
        Summary
        Hoy en día, en la enseñanza secundaria en los Países Bajos, la actitud crítica e investigadora que necesitan los alumnos para poder contribuir a la sociedad actual y futura, no recibe la atención que debería recibir en las clases de lenguas extranjeras y, específicamente, en las de español como lengua extranjera. El efecto se puede observar en las raras veces que los alumnos eligen hacer un trabajo, como el trabajo investigativo final de la secundaria (Profielwerkstuk), sobre una lengua y/o cultura. El presente estudio tiene, por tanto, como objetivo explorar las posibilidades y la importancia de desarrollar y estimular la actitud crítica e investigadora en las clases de español como lengua extranjera en la enseñanza secundaria de los Países Bajos, con el fin de elaborar la asignatura hacia una asignatura relevante para el Profielwerkstuk. Como resultado, se diseñó, después de realizar el marco teórico y el análisis previo, el sitio web de KriTiCO (www.kritico.nl) que, también, se presentó a varios profesores y alumnos y se adaptó según su evaluación. El sitio web abarca los hallazgos más importantes de este estudio y puede ser implementado para estimular y desarrollar la actitud crítica e investigadora en tanto las clases de español como las de otras lenguas extranjeras en la enseñanza secundaria de los Países Bajos.
        URI
        https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/1030
        Collections
        • Theses
        Utrecht university logo