Baankenmerken en autonome motivatie: De mediërende rol van de psychologische basisbehoeften

Abstract

In dit onderzoek is de toepassing van de Self-Determination Theory in de publieke context getest. Doel was om inzicht te krijgen in de invloed van baankenmerken op de autonome motivatie en de mediërende rol van de psychologische basisbehoeften voor autonomie, competentie en verbondenheid in deze relatie. 475 ambtenaren uit twee Nederlandse gemeenten hebben een digitale vragenlijst ingevuld die de aanwezigheid van baankenmerken, voldoening van de drie psychologische basisbehoeften en motivatie heeft gemeten. De resultaten laten zien dat, ondanks een ontbrekende relatie tussen vrijwel alle individuele baankenmerken en autonome motivatie, de potentiële motiverende score van een baan invloed heeft op de autonome motivatie en dat deze relatie wordt gemedieerd door de psychologische basisbehoeften voor autonomie en competentie. Daarnaast blijkt dat de voldoening van de drie psychologische basisbehoeften een positief effect heeft op de autonome motivatie. Deze bevindingen wijzen er op dat de SDT een bijdrage kan leveren aan het verklaren van motivatie in de publieke sector. Verdere implacties zullen in deze paper worden besproken.