Het kind ontwikkelt vanzelf, of niet?

Abstract

Het doel van dit onderzoek is nagaan of het geringe effect van stimuleringsprogramma’sverklaard kan worden door een beperkte invloed van stimulering op de ontwikkeling van peuters. Dit wordt gedaan aan de hand van een crosssectioneel correlationeel onderzoek. De onderzoeksvraag die centraal staat is: Is er een verband tussen stimulering door ouders en op de cognitieve, motorische, sociale en taalontwikkeling van hun peuter. Om dit te meten worden de vragenlijsten CECPAQ en ASQ voorgelegd aan ouders met peuters tussen de 2 en 4 jaar (n=79). Op geen van de domeinen is een significant verband gevonden tussen stimulering door ouders en de ontwikkeling van hun peuter. Het geringe effect van stimuleringsprogramma’s zou verklaard kunnen worden door een beperkte invloed van stimulering van ouders op ontwikkeling van kinderen.