Genderverschillen in gebarentaal bij Nederlandse dove jongens en meisjes in de periode 1930-1980

Abstract

Dit onderzoek is gericht op de verschillen in gebarentaal tussen jongens en meisjes. Het is een historische studie, omdat het zich richt op de periode 1930-1980 in Nederland. De achtergrond voor deze studie wordt gevormd door onderzoeken in Ierland. In die studies vonden de onderzoekers verschillen in gebarentalen tussen jongens en meisjes. Jongens en meisjes gebruikten verschillende gebaren voor dezelfde woorden. In dit onderzoek wordt de situatie in Nederland onderzocht. Dit onderzoek richt zich op drie aspecten die gerelateerd zijn aan gebarentaal: de invloed van het gezin, de invloed van doveninstituten en communicatie tussen de dove jongens en meisjes. Methode: Historische documenten en interviews met dove ex-leerlingen van doveninstituten in Nederland zijn gebruikt om antwoorden op de onderzoeksvragen te vinden. De grounded theory methode is gebruikt om deze documenten te analyseren. Resultaten: De resultaten tonen verschillen aan tussen gebaren van dove jongens en gebaren van meisjes in Nederland. De invloed van de doveninstituten en geringe communicatie mogelijkheden tussen dove jongens en meisjes lijken invloed te hebben op de verschillen in gebarentaal.