Het Verband tussen Psychologische Basisbehoeften, Health en Personal Resources, Motivatie en Welzijn van Basisschoolleerkrachten

Abstract

Er is een groot tekort aan basisschoolleerkrachten geconstateerd en het lerarentekort blijft groeien. Er liggen enkele werkstressoren ten grondslag aan het lerarentekort. Zo ook de werkstressor autonomie. Autonomie is een van drie psychologische basisbehoeften, naast verbondenheid en competentie, en is essentieel voor het prognosticeren van de motivatie en welzijn van individuen. Naast de psychologische basisbehoeften blijken ook enkele health en personal resources een rol te spelen bij het prognosticeren van motivatie en welzijn. In de huidige studie is onderzoek verricht naar de unieke associatie van de behoeftebevrediging met de motivatie en het welzijn van basisschoolleerkrachten wanneer health en personal resources in acht genomen worden. In totaal hebben 122 basisschoolleerkrachten deelgenomen aan het kwantitatieve webbased survey-onderzoek. Er zijn multipele regressieanalyses uitgevoerd om de onderzoeksvragen te beantwoorden. De resultaten van de huidige studie laten zien dat de bevrediging van de basisbehoeften en health resources positive uitkomsten kent voor de motivatie en het welzijn van basisschoolleerkrachten. Er is onvoldoende bewijs gevonden dat de personal resources bijdragen aan de motivatie en het welzijn. Toekomstig onderzoek naar dit onderwerp is noodzakelijk om de reden dat het lerarentekort niet mag groeien.