Welke vorm van literatuuronderwijs wordt het meest gewaardeerd?
dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
dc.contributor.advisor | Haenen, J. | |
dc.contributor.author | Ekhart, R.D. | |
dc.date.accessioned | 2018-07-19T17:01:44Z | |
dc.date.available | 2018-07-19T17:01:44Z | |
dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/29346 | |
dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
dc.format.extent | 388608 | |
dc.format.mimetype | application/msword | |
dc.language.iso | nl | |
dc.title | Welke vorm van literatuuronderwijs wordt het meest gewaardeerd? | |
dc.type.content | Master Thesis | |
dc.rights.accessrights | Open Access | |
dc.subject.keywords | literatuuronderwijs, vakoverstijgend | |
dc.subject.courseuu | Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Engels |