“Denk jij buiten je INBOX?”. Evaluatieonderzoek naar de interactieve tentoonstelling van Critical Mass.

Abstract

In de hier gerapporteerde experimentele studie werd met meerdere metingen onderzocht wat het effect was van de tentoonstelling INBOX. Aan het evaluatieonderzoek namen 201 jongeren in de leeftijd van 13 tot 20 deel. Door middel van verschillen tussen en binnen groepen werd gekeken naar een verandering in de mate van perspectief nemen bij de jongeren. We vonden geen significante verschillen op de expliciete metingen in perspectief nemen voor de experimentele en de controle conditie. Wel bleek uit de analyse dat een interactie-effect bestond tussen tijd en conditie op de emotieherkenningtaak, een impliciete meting. Jongeren die naar de tentoonstelling waren geweest scoorden hoger op de nameting ( 2 weken na de tentoonstelling) terwijl de jongeren in de controleconditie lager scoorden bij de nameting. Daarnaast hingen de metingen van emotieperceptie en destructieve conflicthantering samen. Bovendien was er een kleine relatie te zien tussen de intentie tot het gedrag en de frequentie van het gedrag. De psychologische variabelen van de stichting, dus betrokken begeleiding, actief leren en aansprekende werkvormen zijn voorspellers voor verschillende metingen van perspectief nemen. Deze effecten waren echter wel minimaal.