De opvoedstijl van ouders en de ontwikkeling van een fragiel zelfbeeld bij kinderen in het speciaal basisonderwijs

Abstract

Tot op heden is er weinig bekend over factoren die bijdragen aan het ontwikkelen van een fragiel zelfbeeld bij kinderen in het speciaal basisonderwijs. Dit longitudinale onderzoek richt zich op de relatie tussen de opvoedstijl van ouders (i.e., ouderlijke warmte en overwaardering) en de ontwikkeling van een fragiel zelfbeeld (i.e., laag gevoel van eigenwaarde en narcistische persoonlijkheidskenmerken) bij kinderen in het speciaal basisonderwijs (n = 96). Ouderlijke overwaardering bleek een voorspeller te zijn voor de ontwikkeling van een hoog gevoel van eigenwaarde bij kinderen in het speciaal basisonderwijs. Ouderlijke warmte bleek in tegenstelling tot wat werd verwacht geen voorspeller te zijn voor het ontwikkelen van het gevoel van eigenwaarde. Narcistische persoonlijkheidskenmerken bij kinderen in het speciaal basisonderwijs werden niet voorspeld door de opvoedstijl van ouders. De uitkomsten van dit onderzoek vormen aanknopingspunten voor toekomstige interventies gericht op het verbeteren van het zelfbeeld bij kinderen het speciaal basisonderwijs.