Acceptatie als Moderator op het verband tussen Afwijzing en Delinquent gedrag in de Adolescentie

Abstract

Inleiding. Delinquent gedrag tijdens de adolescentie is een veel voorkomend fenomeen. Een aanhoudend gevoel van afwijzing kan leiden tot het ontwikkelen van delinquent gedrag bij adolescenten. De ervaring van acceptatie is vervolgens gerelateerd aan een mindere mate van gedragsproblemen (i.e., delinquent gedrag). Het doel van deze studie is te onderzoeken of het verband tussen afwijzing en delinquent gedrag bij adolescenten wordt gemodereerd door acceptatie van 1) ouders en 2) leeftijdsgenoten. Methode. Voor deze studie wordt gebruik gemaakt van de data van ‘Tracking Adolescents Individual Lives Survey’ (TRAILS: 2001 tot 2007). Dit is een longitudinaal, multi-informanten studie design, waarbij gebruik gemaakt wordt van drie meetmomenten (i.e., baseline, T1 follow-up en T2 follow-up). Resultaten. Uit de regressieanalyses is gebleken dat het ervaren van acceptatie van een ouder een negatieve modererende rol heeft op het verband tussen de afwijzing van een ouder en delinquent gedrag in de vroege adolescentie (T1). De acceptatie van leeftijdsgenoten modereert het verband tussen afwijzing en delinquent gedrag niet. Conclusie. Acceptatie van ouders kan een beschermende rol spelen in de ontwikkeling van delinquent gedrag bij adolescenten en verkleint het risico bij sprake van afwijzing. Verder onderzoek naar de inter-contextuele verbindingen met aandacht voor geslacht is noodzakelijk.