De effecten van sociale angstsymptomen en ervaren ouderlijke emotionele steun op de relatieve ontwikkeling van algemene identiteit bij adolescenten, met sekse als moderator

Abstract

In dit longitudinaal onderzoek is gekeken naar de effecten van sociale angstsymptomen en ervaren ouderlijke emotionele steun op de relatieve ontwikkeling van algemene identiteit bij adolescenten, gemodereerd door sekse. Aan dit onderzoek hebben 326 participanten (139 jongens en 187 meisjes, gemiddelde leeftijd 12,8 jaar) deelgenomen. Er werden vragenlijsten ingevuld op twee meetmomenten. Op basis van een hiërarchische regressie analyse, middels het autoregressief model, zijn de onderzoeksvragen getoetst. Uit de analyse is naar voren gekomen dat meer sociale angstsymptomen leidt tot een minder positieve identiteit en meer ervaren ouderlijke steun leidt tot een positieve identiteit. Daarnaast is aangetoond dat meer ervaren ouderlijke emotionele steun een positief effect heeft op de relatieve ontwikkeling van algemene identiteit. In tegenstelling tot de verwachting is er geen effect gevonden van sociale angstsymptomen op de relatieve ontwikkeling van algemene identiteit. Tot slot is er geen moderatie effect van sekse gevonden voor de effecten van sociale angstsymptomen en ervaren ouderlijke emotionele steun op de relatieve ontwikkeling van algemene identiteit