Cliëntgebonden factoren en fysieke agressie richting anderen en objecten bij mensen met een verstandelijke beperking

Abstract

Doel: In deze thesis wordt de relatie onderzocht tussen cliëntgebonden factoren en agressie bij verstandelijk beperkten volwassenen. Blootstelling van personeel in de gehandicaptenzorg aan fysieke agressie door cliënten blijkt het risico op mentale problemen te vergroten. Dit onderzoek draagt bij aan een betere voorspelling van fysieke agressie bij cliënten, waardoor het beter leren omgaan met agressie door het personeel gefaciliteerd kan worden. Methode: De afhankelijke variabelen fysieke agressie richting anderen en objecten is onderzocht doormiddel van de Storend Gedragsschaal voor Zwakzinnigen (SGZ) en het Incident Meld Systeem (IMS) van Lunet zorg. De cliëntgebonden factoren (leeftijd, sekse, aanwezigheid van epilepsie, mate van verstandelijke beperking en autisme) zijn onderzocht door het afnemen van vragenlijsten bij begeleiding en een dossieranalyse. In totaal zijn er 143 vragenlijsten ingevuld en geïncludeerd in de analyse. Resultaten: Voor fysieke agressie richting anderen blijkt geen van de cliëntgebonden factoren significant gerelateerd. Voor fysieke agressie richting objecten (SGZ) daarentegen blijkt dat autisme positief significant gerelateerd is, r(57)=.402, p=<01, r2=.16. Autisme verklaard 36.4% van de variantie van fysieke agressie richting objecten (SGZ). Conclusie: Op basis van de resultaten kan geconcludeerd worden dat voor fysieke agressie richting anderen er geen significante voorspellers zijn en dat voor fysieke agressie richting objecten alleen de aanwezigheid van autisme een significante voorspeller is. Hoewel deze studie bijdraagt aan de voorspelbaarheid van agressie is er voor een aantal cliëntgebonden factoren nog geen consistent beeld. Toekomstig onderzoek is daarom nodig om de voorspelbaarheid van fysieke agressie bij cliënten verder te vergroten en mentale problemen onder personeel te doen afnemen door het ontwikkelen van coping strategieën en de-escalatie technieken te faciliteren.