Floris V - Nationale held of vergeten graaf?

Abstract

In dit onderzoek is geanalyseerd wat de verschuivende beeldvorming van Floris V heeft betekend voor de beschrijving van de graaf in de hedendaagse geschiedenismethodes. Daarnaast is onderzocht wat de tweedeklas vmbo-t/havo leerlingen van De Werkplaats te Bilthoven weten over een graaf die zowel is opgenomen in de nationale canon, als in het curriculum geschiedenisonderwijs op de middelbare school als een van de kenmerkende aspecten van het tijdvak steden en staten.