View Item 
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        •   Utrecht University Student Theses Repository Home
        • UU Theses Repository
        • Theses
        • View Item
        JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

        Browse

        All of UU Student Theses RepositoryBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

        Wikileaks & het naïeve idee over wat het toegankelijk maken van informatie teweeg zal brengen

        Thumbnail
        View/Open
        thesis-rlturenhout-3555224.pdf (3.440Mb)
        Publication date
        2012
        Author
        Turenhout, R.L.
        Metadata
        Show full item record
        Summary
        De opvattingen van Assange en Wikileaks mede als de overhaaste reacties op Wikileaks door de overheden en hun vertegenwoordigers en andere deelnemers in het populaire discours relateren hun claims aan het toegankelijk zijn van informatie. Het openbaar maken van de informatie zorgt voor een rechtvaardigere en betere samen- leving, aldus Assange en Wikileaks. Andere claimen juist dat het publiceren van de bestanden op Wikileaks de nationale veiligheid in gevaar zal brengen. Deze scriptie gaat in tegen deze claims. Door Wikileaks als casestudie te gebruiken laat ik zien dat er heel wat werk verzet moet worden alvorens iets te kunnen doen met de data die op Wikileaks te vinden is en dat het niet zo makkelijk te zeggen is wat de effecten van het openbaar maken van informatie teweegbrengt. De Afghan War Logs casestudie laat zien dat er een omvangrijk actor-netwerk nodig is om de bestanden in een bepaald discours te kunnen plaatsen. De casestudie van de Amerikaanse ambassadeberichten laat de gatekeeperrol zien die de media op zich neemt bij het omgaan met de bestanden. De derde casestudie, de Guantanamo Bay bestanden, laat zien dat er vele stappen maar ook specifieke kennis en vaardigheden nodig zijn om de bestanden te kunnen begrijpen.
        URI
        https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/19500
        Collections
        • Theses
        Utrecht university logo