Plezier in poëzie - Poëzie in de beginnerslessen Spaans ter bevordering van het taalplezier

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Espinola Vázquez, J.
dc.contributor.advisor	Rentrop, J.
dc.contributor.author	Groot, A.C. de
dc.date.accessioned	2014-09-04T17:02:04Z
dc.date.available	2014-09-04T17:02:04Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/18114
dc.description.abstract	Berber Minnema en Carolina de Groot, zijn docent-in-opleiding, voor het schoolvak Spaans aan het Centrum voor Onderwijs en Leren van de Universiteit Utrecht. In het kader van hun opleiding tot eerstegraadsdocent verrichtten zij een onderzoek naar poëzie in de beginnerslessen Spaans ter bevordering van het taalplezier. Hierbij hebben zij een aanzet tot definities van taalplezier gedefinieerd en onderzocht op twee middelbare scholen in Nederland. De resultaten van dit Praktijkgerichte Onderzoek en de aanbevelingen die zij naar aanleiding hiervan doen, vormen de basis van bovenstaand artikel.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	4410090
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Plezier in poëzie - Poëzie in de beginnerslessen Spaans ter bevordering van het taalplezier
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	poëzie , Spaans , taalplezier
dc.subject.courseuu	Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in Spaans