Motivaties van docenten MVT om zelfgemaakt lesmateriaal uit te wisselen

Abstract

Wordt er genoeg materiaal uitgewisseld tussen docenten? Volgens de opleiding gebeurd het te weinig, wij als jonge docenten merken dat we wel veel uitwisselen. Hoe zit het precies? Er zijn verschillende motivaties om materiaal wel of niet uit te wisselen. In hoeverre kan de mate van uitwisseling van zelfgemaakt lesmateriaal verklaard worden door de motivatie(s) van MVT docenten? Het antwoord op deze vraag is onderzocht aan de hand van een online vragenlijst die verstuurd is naar docenten MVT op 5 verschillende scholen in het land. De verwachting is dat er verschil is tussen vakgroepen waarbij grote vakgroepen meer delen dan kleine vakgroepen. Deze hypothese is na dit onderzoek niet te bevestigen. De andere twee hypothesen zijn wel te bevestigen. De motivaties die een docent aandraagt om wel of niet uit te wisselen lopen inderdaad uiteen. Daarnaast wordt ook duidelijk dat er meer gedeeld wordt met bekende dan met onbekende collega's. Om uitwisseling van materiaal te ondersteunen is het belangrijk een overzichtelijke database te hebben (online of binnenschool) en dat het uitwisselen positief aangemoedigd wordt door bijvoorbeeld een schoolleiding. gezien de meeste motivaties van docenten van intrinsieke aard zijn.