Taalbeleid van basisscholen in een meertalige samenleving: een onderzoek naar praktische toepassingen van wetenschappelijke inzichten

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Nortier, J.
dc.contributor.author	Bent, E. van der
dc.date.accessioned	2013-07-25T17:01:59Z
dc.date.available	2013-07-25
dc.date.available	2013-07-25T17:01:59Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/13432
dc.description.abstract	Deze scriptie bevat een literatuuronderzoek naar taalverwerving, meertaligheid en taalbeleid op basisscholen. Daarnaast bevat het een onderzoek dat gedaan is op een basisschool met veel meertalige kinderen. Gekeken is naar hoe het taalbeleid wordt afgestemd op de behoeften van meertalige kinderen en hoe het taalbeleid verbetert kan worden.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	1296689 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Taalbeleid van basisscholen in een meertalige samenleving: een onderzoek naar praktische toepassingen van wetenschappelijke inzichten
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	taalverwerving, meertaligheid, taalbeleid
dc.subject.courseuu	Taal, Mens en Maatschappij