| dc.description.abstract | In dit bacheloreindwerkstuk is gekeken naar de manier waarop Spotify past binnen het concept participatiecultuur. Allereerst is het concept gedefinieerd aan de hand van o.a. de wetenschappers Henry Jenkins en Mirko Tobias Schäfer. Vervolgens is er onderscheid gemaakt tussen verschillende niveaus waarop men participatie kan beschouwen, namelijk de niveaus van discours, technologie, sociaal gebruik en emotie. Na analyse van de software kan er gesteld worden dat de gebruiker bij Spotify een belangrijke en actieve rol krijgt toegeschreven, maar dat Spotify niet precies binnen het geformuleerde concept van participatiecultuur past. Op dit moment heeft Spotify sociale aspecten waardoor er mogelijkheden zijn voor participatie, maar er is geen sprake van een sociale software met een participatiecultuur. | |
