Down the Rabbit Hole. Alice in Mediawonderland.

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	van den Boomen, Marianne
dc.contributor.advisor	Lammes, Sybille
dc.contributor.author	Mul, E.E.M.M. de
dc.date.accessioned	2012-03-20T18:01:32Z
dc.date.available	2012-03-20
dc.date.available	2012-03-20T18:01:32Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/10174
dc.description.abstract	Een onderzoek naar het filosofische probleem van denken in dichotomieën, waarbij Alice in Wonderland wordt gehanteerd als denkkader. Aan de hand van Alice worden diverse 'anti-dichotomiedenkers' als Deleuze, Heidegger, Plessner en Latour behandeld. Vervolgens wordt er aangetoond hoe de problematiek van het dichotomiedenken zich ook in huidige nieuwe-mediadebatten manifesteert. Alice en Wonderland dienen hier als symbolische 'denktools' voor een nieuwe, meer open, manier van denken.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	604164 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Down the Rabbit Hole. Alice in Mediawonderland.
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Alice en Wonderland, Nieuwe media, Identiteit, Hypertekst, Dichotomieën, Heidegger, Latour, Plessner, Deleuze
dc.subject.courseuu	Nieuwe media en digitale cultuur