Betrokken en bewust van eigen bijdrage: een evaluatieonderzoek naar de effecten van een groene maatschappelijke stage op de boerderij onder leerlingen op het voortgezet onderwijs.

Abstract

In deze masterthesis zijn de resultaten beschreven van een effectenonderzoek naar de groene maatschappelijke stage ‘milieuonderzoek voor een duurzame boerderij’. Het idee achter de stage is dat zij in staat is om de betrokkenheid bij de natuur en het milieu vergroten.

Van betrokkenheid wordt verondersteld dat zij nodig is voor het nemen van verantwoordelijkheid voor de natuur en het milieu op latere leeftijd. Tevens wordt verondersteld dat contact met de natuur nodig is voor het ontwikkelen van een betrokkenheid. Jongeren tegenwoordig komen echter steeds minder in contact met de natuur.

Met een quasi-experimentele opzet is gekeken naar de effecten van deelname aan de stage. De betrokkenheid neemt niet toe na deelname aan de stage onder alle deelnemers maar er lijken grote verschillen te ontstaan tussen de deelnemers als er rekening wordt gehouden met de achtergrondvariabelen. Het niveau van de leerlingen blijkt een belangrijke rol te spelen.