Elk begin is moeilijk. Een onderzoek naar vernieuwingen op een startende school.

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Groothuis, M.H.M.
dc.contributor.author	Gool, M.E.M. van
dc.date.accessioned	2011-05-18T17:00:56Z
dc.date.available	2011-05-18
dc.date.available	2011-05-18T17:00:56Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/6997
dc.description.abstract	Een nieuw gymnasium starten gaat met vallen en opstaan. Op de school waar ik onderzoek heb gedaan is de eerste lichting leerlingen bij het eindexamen. In dit eerste Gym 6 jaar gaan we evalueren. Het lijkt erop dat er nogal wat problemen zijn. In dit onderzoek heb ik die geïnventariseerd door middel van enquêtes onder de collega's. Wat kan er beter?
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	120135 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Elk begin is moeilijk. Een onderzoek naar vernieuwingen op een startende school.
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.courseuu	Leraar VHO Geschiedenis en Staatsinrichting