Volgen of leiden? Traditionele musea in een erfgoed 2.0 wereld

Abstract

Volgen of leiden? Traditionele musea in een erfgoed 2.0 wereld. Nieuwe identiteitvorming en de verschuivende verhouding tussen erfgoedmusea en de samenleving.

Deze thesis gaat over de wijze waarop erfgoedinstellingen én de samenleving omgaan met deze zoektocht naar identiteit, gedeeld erfgoed, het benoemen, verzamelen en presenteren hiervan. Het draait om de vraag welke verschuivingen er plaatsvinden bij het aanwijzen en beleven van erfgoed. De samenleving raakt steeds meer geïnteresseerd in en betrokken bij het verzamelen, bestuderen en ontsluiten van erfgoed. Identiteit is hierbij een belangrijk onderwerp; de zoektocht naar de eigen identiteit is hetgeen dat publiek en instelling dichterbij elkaar doet komen. Globalisering, multiculturalisering van de samenleving en opkomst van e-cultuur verstevigen hun positie binnen de informatiecultuur en voeden de zoektocht naar identiteit. Tevens zorgen deze ontwikkelingen voor het ontstaan van het zogenaamde ‘museum 2.0’: de generatie musea die gebruik maken van sociale media en onder invloed van ‘de buitenwereld’ op een andere wijze hun collectie samenstellen en beheren dan de traditionele musea dit al eeuwen doen. Doel van deze thesis is de volgende vragen te beantwoorden: Welke actuele verschuivingen hebben er in de relatie tussen de Nederlandse museale erfgoedinstellingen en de samenleving plaatsgevonden? Wat is de wederzijdse invloed op elkaar en wat betekenen de museale instelling en de samenleving voor elkaars (toekomstige) identiteit?