| dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
| dc.contributor.advisor | Zendedel, Rena | |
| dc.contributor.author | Aarnink, Dennis | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-24T00:01:08Z | |
| dc.date.available | 2022-06-24T00:01:08Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/41671 | |
| dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
| dc.language.iso | NL | |
| dc.subject | In deze scriptie zijn de ervaringen van studenten en docenten met taalonderwijs in anderstalige klassen op het middelbaar beroepsonderwijs onderzocht. Het gaat hierbij over jongvolwassen nieuwkomers die recent naar Nederland zijn gekomen. | |
| dc.title | “Als wij met Nederlandse mensen ook een gezellige tijd kunnen hebben, dan gaan wij heel veel leren!”:
Een onderzoek naar de ervaringen van studenten en docenten met taalonderwijs in anderstalige klassen op het middelbaar beroepsonderwijs | |
| dc.type.content | Master Thesis | |
| dc.rights.accessrights | Open Access | |
| dc.subject.keywords | Nieuwkomers; anderstalige onderwijs; meertaligheid; inclusie; taalonderwijs | |
| dc.subject.courseuu | Interculturele communicatie | |
| dc.thesis.id | 4641 | |
