Leren over het stedelijk leven in Rio de Janeiro. Een onderwijskundig ontwerponderzoek (EDR) naar de kenmerken van een geschikt ontwerp voor een StoryMap met 360-graden beelden over evenwichtige beeldvorming van het stedelijk leven in Rio de Janeiro voor de bovenbouw havo/vwo.

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Favier, T.
dc.contributor.author	Mathijssen, F.J.
dc.date.accessioned	2021-08-03T18:01:04Z
dc.date.available	2021-08-03T18:01:04Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/40280
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	12542336
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Leren over het stedelijk leven in Rio de Janeiro. Een onderwijskundig ontwerponderzoek (EDR) naar de kenmerken van een geschikt ontwerp voor een StoryMap met 360-graden beelden over evenwichtige beeldvorming van het stedelijk leven in Rio de Janeiro voor de bovenbouw havo/vwo.
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Rio de Janeiro, Beelvorming, StoryMap, Stereotypen, Favela, Gated Community, 360-graden beelden, Virtual Reality, VR, Geo-ICT, Genuanceerde beelden,
dc.subject.courseuu	Geografie: educatie en communicatie