| dc.description.abstract | En la sociedad holandesa, multilingüe y multicultural, las lenguas se encuentran en todas partes: en la calle, en internet, pero también en el sistema educativo. Las lenguas con las que los alumnos entran en contacto en las instituciones educativas dependen de los intereses del alumno y de la oferta de la escuela. Investigaciones anteriores (Nieuwenhuizen, 2020) han demostrado que la oferta de idiomas no siempre es muy variada, ya que los alumnos suelen elegir el alemán y el francés por comodidad, y que todavía son pocos las instituciones educativas que ofrecen español, en parte porque se piensa que los alumnos no están suficientemente interesados. Pero, ¿es realmente así?
En este estudio, se realiza una encuesta de actitudes lingüísticas para investigar la opinión de los alumnos sobre las lenguas extranjeras modernas en la educación. La pregunta principal es: ¿Cuál es la actitud de los alumnos de secundaria hacia las lenguas extranjeras modernas alemán, francés y español? Para recoger los datos, se utilizó un cuestionario digital destinado a los alumnos de la enseñanza secundaria y basado en la Batería de Pruebas de Actitudes y Motivación (BPAM) de Gardner (1985), en el que se indicó el grado de acuerdo con 45 afirmaciones en una escala Likert de 1 a 5. Los resultados de este estudio muestran que los alumnos tienen actitudes lingüísticas neutrales o ligeramente positivas hacia las lenguas extranjeras modernas en general. Además, muestran actitudes lingüísticas negativas hacia el alemán, y actitudes lingüísticas más neutrales hacia el francés y el español, sin ser explícitamente negativos o positivos hacia ellos. Los resultados también muestran que los alumnos de estas tres lenguas prefieren aprender el español, seguido por el francés, y después por el alemán. Las instituciones educativas que habían indicado en investigaciones anteriores (Nieuwenhuizen, 2020) que no ofrecen el español porque piensan que los alumnos no están interesados, podrían reconsiderar su oferta lingüística, sobre todo teniendo en cuenta que las actitudes hacia el español son menos negativas que hacia el alemán. | |
