Show simple item record

Meertaligheid in het basisonderwijs: Een beschrijvend onderzoek naar opvattingen van docenten over meertaligheid, talensensibilisering en functioneel veeltalig leren.

dc.rights.licenseCC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisorvan den Berg, M. C.
dc.contributor.authorKok, S.
dc.date.accessioned2021-02-02T19:00:17Z
dc.date.available2021-02-02T19:00:17Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/38737
dc.description.sponsorshipUtrecht University
dc.format.extent676234
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isonl
dc.titleMeertaligheid in het basisonderwijs: Een beschrijvend onderzoek naar opvattingen van docenten over meertaligheid, talensensibilisering en functioneel veeltalig leren.
dc.type.contentBachelor Thesis
dc.rights.accessrightsOpen Access
dc.subject.courseuuTaal- en cultuurstudies


Files in this item

Thumbnail
Name:
Bacheloreindwerkstuk 5915112.pdf
Size:
660.3Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record