Signalering van psychosociale problemen bij jongeren middels de SDQ en MHI-5

Abstract

Omdat psychosociale problemen nog steeds veelvoorkomend zijn onder jongeren, kan vroegsignalering ingezet worden om de problemen preventief aan te pakken en mogelijk te verminderen of verhelpen. In het huidige onderzoek wordt ingegaan op twee instrumenten die ingezet kunnen worden bij vroegsignalering. Er is onderzocht of er verschillen zijn in de signalering van psychosociale problemen middels de SDQ en MHI-5. Daarnaast is onderzocht of er sekse- of opleidingsniveauverschillen zijn in de signalering. Tot slot is gekeken of het toevoegen van additionele vragen over risicogedragingen aan de MHI-5 een meer gelijke signalering aan de SDQ tot resultaat heeft. Er zijn data gebruikt afkomstig uit de Gezondheidscheck van de Gemeente Utrecht uit 2018/2019, waarvan gegevens van 2333 respondenten uit de tweede klas van het voortgezet onderwijs zijn meegenomen. Uit de analyses met kruistabellen en McNemar toets is bevonden dat (1) meer jongeren worden gesignaleerd door de SDQ dan door de MHI-5, (2) proportioneel meer meisjes worden gesignaleerd door de MHI-5 dan door de SDQ, (3) relatief meer jongens met het opleidingsniveau vmbo worden gesignaleerd en relatief meer meisjes met het opleidingsniveau vwo worden gesignaleerd door de SDQ, en dat (4) wanneer additionele vragen over risicogedragingen worden meegenomen bij de MHI-5 deze nog steeds relatief weinig overlap vertoont met de signalering door de SDQ.