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dc.rights.licenseCC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisorKester, E.P.
dc.contributor.authorTulder, C.D.Y. van
dc.date.accessioned2020-08-14T18:00:07Z
dc.date.available2020-08-14T18:00:07Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/36879
dc.description.abstractDesde una perspectiva intercultural, las actitudes lingüísticas y el proceso de aculturación llevan gran importancia. En esta investigación del campo comunicación intercultural. el objetivo principal fue examinar la relación entre las actitudes lingüísticas y el proceso de aculturación entre los participantes latinos/as con orígenes diferentes. Los participantes viven y trabajan en los Países Bajos. El estudio se llevó a cabo a través de preguntas de investigaciones que generó un cuestionario consistiendo en tres partes. El cuestionario se basó en el modelo tricomponente de actitudes con las tres dimensiones: la dimensión cognitiva, la dimensión afectiva y la dimensión conativa. Con este cuestionario llevaron datos interesantes con respecto a los dos temas principales de este trabajo.
dc.description.sponsorshipUtrecht University
dc.format.extent1729963
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.titleActitudes Lingüísticas y Aculturación entre adultos latinos en Holanda
dc.type.contentBachelor Thesis
dc.rights.accessrightsOpen Access
dc.subject.keywordsactitudes lingüísticas, aculturación, investigación cualitativa, investigación cuantitativa, modelo tricomponente de actitudes.
dc.subject.courseuuSpaanse taal en cultuur


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