L’importance de l’image.
La représentation de la langue et de la culture françaises parmi des élèves en 3 HAVO et leur décision de continuer ou non avec le français comme langue étrangère au lycée.

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Kremers-Ammouche, M.
dc.contributor.author	Stekelenburg, S.
dc.date.accessioned	2020-02-20T19:05:29Z
dc.date.available	2020-02-20T19:05:29Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/35140
dc.description.abstract	Nous avons recherché la représentation de la langue et de la culture françaises parmi des élèves en 3 HAVO, le rôle qu’une telle représentation joue dans l’enseignement et dans quelle mesure ces images influencent l'attitude des élèves quant à l'apprentissage de la langue française et par conséquent leur choix de continuer ou non l'apprentissage du français au lycée.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.language.iso	fr
dc.title	L’importance de l’image. La représentation de la langue et de la culture françaises parmi des élèves en 3 HAVO et leur décision de continuer ou non avec le français comme langue étrangère au lycée.
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Communication interculturelle, représentation, l'apprentissage du français, langue, culture, mixed methods.
dc.subject.courseuu	Interculturele communicatie