De representatie van de Indische bevolking in Indisch-Nederlandse kinderliteratuur

Abstract

In dit onderzoek is gekeken naar de representatie van de Indische bevolking in Indisch-Nederlandse kinderliteratuur (1880-1942). Hierbij is gebruik gemaakt van de hermeneutische traditie en theorieën uit de postcolonial- en genderstudies. Deze kinderboeken laten zien hoe een groot deel van de westerse bevolking dacht over de koloniale verhoudingen in Nederlands-Indië. Dit onderzoek laat zien dat er een sterk westers superioriteitsbesef was. De Nederlander wordt op een zeer beschaafde en positieve manier afgebeeld tegenover de koloniale other. De manier waarop de other wordt afgebeeld, is zeer ambivalent. In dit onderzoek komt naar voren dat de koloniale macht in Nederlands-Indië in geen van de kinderboeken ter discussie wordt gesteld.