Achtergrondvariabelen en receptieve woordenschat peuters

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Dominik, A.
dc.contributor.author	Verheul, L.H.
dc.contributor.author	Wilbrink, J.J.
dc.date.accessioned	2019-05-20T17:00:42Z
dc.date.available	2019-05-20T17:00:42Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/32654
dc.description.abstract	Het doel van dit onderzoek was het verband tussen achtergrondvariabelen (opleidingsniveau moeder en thuistaal) en de receptieve woordenschat van peuters te onderzoeken. Er is onderzoek gedaan bij 85 peuters, waarbij de WoordenschatLex is afgenomen en de ouders hebben een achtergrondvragenlijst ingevuld. Er is geen relatie gevonden tussen achtergrondvariabelen (opleidingsniveau van de moeder en thuistaal) en de receptieve woordenschat van de peuters. Er is geen significant verschil tussen receptieve woordenschat van peuters van moeders met verschillende opleidingsniveaus. Ook is er geen significant verschil tussen de receptieve woordenschat van peuters met verschillende thuistalen. Meer onderzoek naar de samenhang tussen achtergrondvariabelen en de receptieve woordenschat is gewenst.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	224387
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Achtergrondvariabelen en receptieve woordenschat peuters
dc.type.content	Bachelor Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Receptieve woordenschat, opleidingsniveau moeder, thuistaal, peuters
dc.subject.courseuu	Pedagogische Wetenschappen