La competencia lectora: ¿Cómo tender un puente entre la teoría y la práctica?
| dc.rights.license | CC-BY-NC-ND | |
| dc.contributor.advisor | Graaf, H.C.J. de | |
| dc.contributor.advisor | Canto, S. | |
| dc.contributor.author | Oorschot, A.C. van | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-28T17:01:54Z | |
| dc.date.available | 2017-09-28T17:01:54Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/27816 | |
| dc.description.sponsorship | Utrecht University | |
| dc.format.extent | 2004962 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | La competencia lectora: ¿Cómo tender un puente entre la teoría y la práctica? | |
| dc.type.content | Master Thesis | |
| dc.rights.accessrights | Open Access | |
| dc.subject.courseuu | Spaanse taal en cultuur: educatie en communicatie |