Een eigentijds beeld van migratie op een eigentijdse manier inzetten in het aardrijkskundeonderwijs

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Beneker, Tine
dc.contributor.author	Bosch, L.E. van den
dc.date.accessioned	2017-09-04T17:04:10Z
dc.date.available	2017-09-04T17:04:10Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/27259
dc.description.abstract	Op dit moment is Europese migratie een actueel thema. Migratie is ook een thema dat binnen het aardrijkskundeonderwijs naar voren komt. Onderzoek is gedaan om recente inzichten over migratie zichtbaar te maken voor het onderwijs. Daarnaast zijn ook mythes die over migratie bestaan, onderzocht. Vervolgens is onderzocht hoe deze inzichten en mythes nu in het aardrijkskundeonderwijs naar voren komen. Op basis hiervan is in de ontwerpfase van dit onderzoek een lessenserie ontworpen.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	5919202
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Een eigentijds beeld van migratie op een eigentijdse manier inzetten in het aardrijkskundeonderwijs
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.courseuu	Geografie: educatie en communicatie