De invloed van sociale steun als beschermende factor voor de negatieve gevolgen van pesten en gepest worden.

Abstract

Pesten is een groot probleem op basisscholen. Dit gedrag brengt serieuze gevolgen met zich mee op fysiek, emotioneel en sociaal vlak voor zowel kinderen die gepest worden als kinderen die pesten. In dit onderzoek werd gekeken of sociale steun een beschermende factor is voor de negatieve gevolgen van pesten en gepest worden. Zowel de directe invloed als de langetermijninvloed werd in acht genomen. Er werd gebruik gemaakt van een bestaande dataset van een quasi-experimenteel onderzoek waarbij enkel data van de controlegroep werd gebruikt (N = 903; Mleeftijd = 10.98). Zoals verwacht hadden kinderen die gepest werden, een lagere zelfwaardering dan kinderen die niet gepest werden. Daarnaast werd er een positief verband gevonden tussen sociale steun en zelfwaardering. Tot slot bleek sociale steun directe bescherming te bieden voor de zelfwaardering van kinderen die gepest worden. Voor kinderen die pesten was sociale steun een moderator in de relatie met zelfwaardering op de lange termijn. Hieruit blijkt dat sociale steun een belangrijke rol speelt, wanneer wordt gekeken naar de negatieve gevolgen van pestgedrag.