Over cijfers bij gym - een kritische beschouwing

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Vorstenbosch, J.M.G.
dc.contributor.author	Hopman, W.
dc.date.accessioned	2017-07-05T17:01:54Z
dc.date.available	2017-07-05T17:01:54Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/26033
dc.description.abstract	Wel of geen cijfers binnen het gymnastiekonderwijs? In deze scriptie wordt mede aan de hand van de algemene vakdoelstelling en op basis van Gert Biesta en Hannah Arendt betoogd dat het geven van cijfers niet alleen geen grond heeft, maar dat we dat ook niet zouden moeten willen.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	1446825
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	Over cijfers bij gym - een kritische beschouwing
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Gymnastiek, bewegingsonderwijs, cijfers, kwalificatie, socialisatie, subjectivicatie, uniciteit, in de wereld komen
dc.subject.courseuu	Wijsbegeerte