La educación literaria en la enseñanza de español: hacia un nuevo enfoque

Abstract

En la enseñanza de lenguas modernas la educación literaria ocupa un lugar muy diferente que en la asignatura de holandés. Esto se debe a que el texto literario está estrechamente vinculado a la enseñanza de estas lenguas y sus culturas asociadas. Además, la búsqueda de textos literarios adecuados lleva consigo un verdadero problema. En primer lugar los textos literarios que eligen los profesores tienen que encajar con el nivel del MCER que tienen los alumnos, y además sería deseable si también encajaran con sus intereses. Sin embargo, sigue existiendo el problema de que los alumnos frecuentemente no tienen el nivel adecuado para poder leer los textos literarios y para reflexionar sobre sus experiencias de lectura en la lengua meta. Por tanto, en esta memoria de máster se investiga cómo dan sustancia a la educación literaria los profesores de español y qué libros son los más adecuados para los alumnos. Asimismo, se constituye un primer paso hacia un nuevo enfoque de la educación literaria en el que se vincula la competencia lingüística en la lengua meta con la competencia literaria en la lengua materna.