Nascholing NME bij docenten Voortgezet Onderwijs - wat vraagt de praktijk?

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Groothuis, M.H.M.
dc.contributor.author	Broekmeyer, M.E.A.
dc.date.accessioned	2009-08-26T08:27:34Z
dc.date.available	2009-08-26T08:27:34Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/2404
dc.description.abstract	Een quick-scan naar de behoefte aan nascholing bij docenten biologie, ANW en aardrijkskunde binnen het VO. Op grond van literatuurstudie en kwalitatieve enquete in 2009. Aanleiding is nieuwe nota NME Kiezen, leren en meedoen waarin overheid aangeeft vanaf 2011 jaarlijks twee nascholingscursussen te willen geven. Huidige lesmethoden, kerndoelen en vrije ruimte bieden te weinig ruimte voor NME. Docenten vinden dat NME-onderwerpen zich goed lenen voor projectonderwijs. Een kwart van de respondenten wil zich hiertoe laten bijscholen.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.language.iso	nl
dc.title	Nascholing NME bij docenten Voortgezet Onderwijs - wat vraagt de praktijk?
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	Natuur en Milieueducatie
dc.subject.keywords	Voortgezet Onderwijs
dc.subject.courseuu	Leraar VHO Biologie