Al spelende leert men. Het effect van gaming op besluitvormingsprocessen, teamprestatie, cohesie en psychologische veiligheid

Abstract

In deze studie is onderzocht in hoeverre gaming / spelsimulatie invloed heeft op besluitvormingsprocessen, waargenomen teamprestatie, cohesie en psychologische veiligheid. Allereerst is het begrip ‘gaming’ uitgelegd, waarna theoretische verbanden tussen besluitvorming, teamprestatie en groepsdynamische processen zoals psychologische veiligheid en cohesie worden onderzocht. Vervolgens is in een studie retrospectief de onderzoeksvraag getoetst bij studenten (N=37), die deel hebben genomen aan een game dat een ondernemersimulatie nabootste en waarin samenwerking centraal stond. De resultaten laten zien dat gaming een waargenomen positief effect heeft op besluitvormingsprocessen, teamprestatie, psychologische veiligheid en cohesie. Deze constructen blijken verder alle positief samen te hangen. Daarnaast is een mediërend effect aangetoond van cohesie op de relatie tussen psychologische veiligheid en besluitvormingsprocessen. In de discussie worden onder andere de praktische en wetenschappelijke implicaties van de gevonden resultaten besproken.