De schrijfvaardigheid van tto'ers

dc.rights.license	CC-BY-NC-ND
dc.contributor.advisor	Westermann, A.J.
dc.contributor.author	Mooij, M.C.
dc.date.accessioned	2012-09-06T17:03:27Z
dc.date.available	2012-09-06
dc.date.available	2012-09-06T17:03:27Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://studenttheses.uu.nl/handle/20.500.12932/20755
dc.description.abstract	Tto-leerlingen zouden het Engels beter moeten beheersen dan andere vwo-leerlingen. Uit onderzoek blijkt dat dit, wat betreft de woordenschat en de schrijfvaardigheid, inderdaad het geval is. Heeft onderwijs in het Engels alleen gevolgen voor de schrijfvaardigheid in het Engels? Of zijn er wat betreft de schrijfvaardigheid in het Nederlands verschillen te zien zijn tussen tto-leerlingen en andere vwo’ers? Een klein onderzoek onder tto-leerlingen en leerlingen die regulier vwo volgen moet een licht werpen op een mogelijke samenhang tussen intensief onderwijs in het Engels en het schrijfvaardigheidsniveau in het Nederlands het Engels.
dc.description.sponsorship	Utrecht University
dc.format.extent	231068 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	nl
dc.title	De schrijfvaardigheid van tto'ers
dc.type.content	Master Thesis
dc.rights.accessrights	Open Access
dc.subject.keywords	tto, tweetalig onderwijs, schrijfvaardigheid, Engels, Nederlands
dc.subject.courseuu	Engelse taal en cultuur: educatie en communicatie