Scholieren en hun bijbaan: (sekse)verschillen verklaard in etniciteit

Abstract

De arbeidsdeelname onder scholieren in het voortgezet onderwijs verschilt sterk tussen verschillende etnische groepen. Niet eerder is er onderzoek gedaan naar de verklaringen van deze etnische verschillen, terwijl arbeidsmarktgedrag onder jongeren een voorspeller kan zijn voor de loopbaan in het volwassen leven. Met de grote en recente dataset CILS4EU wordt het hebben van een bijbaan onder Nederlandse scholieren geanalyseerd door middel van logistische regressieanalyses. De hypotheses in dit artikel worden afgeleid aan de hand van veelgebruikte verklaringen over de arbeidsdeelname van volwassenen, namelijk de human capital theorie en social capital theorie. Ook de invloed van genderrolopvattingen wordt met de preference theorie specifiek onder meisjes getoetst. De resultaten tonen aan dat opleidingsniveau en de grootte van de vriendengroep invloed hebben op de arbeidsdeelname van scholieren. Deze factoren verklaren echter niet de etnische verschillen in het hebben van een bijbaan.